素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)路徑探析

——以“乘法”單元教學(xué)為例

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[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2025）23-0066-04

在當(dāng)前教育改革背景下，基于素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)已成為基礎(chǔ)教育課程改革的重要方向。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）構(gòu)建了核心素養(yǎng)的課程目標(biāo)體系，明確提出要探索大單元教學(xué)，重視單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，通過整體設(shè)計(jì)，分步實(shí)施，逐步培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余3455字）