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“雙減”背景下初中美術(shù)家校協(xié)同育人探析研究

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“雙減”背景下構(gòu)建美術(shù)教育的新體驗,聯(lián)動家庭和學校,共同為學生的美術(shù)學習和發(fā)展提供積極的空間和機會,讓學生在協(xié)調(diào)的家校共育氛圍和良好的家校共育環(huán)境等的作用下,積極自覺地融入自己的興趣體驗中去,在興趣的基礎(chǔ)上,展開積極能動的審美觀察,形成豐富多元的審美理解,陶冶審美情操,發(fā)展審美理想等。

教育,過程比結(jié)果更重要。(剩余3493字)

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