多元情境策略助力高中體育教學(xué)活動

近年來，隨著新課標(biāo)的迅速推行，素質(zhì)教育漸漸得到了廣泛重視，其中體育教學(xué)尤其值得人們予以關(guān)注，因?yàn)槿藗冎挥芯邆淞己玫纳眢w素養(yǎng)，才能有精力去學(xué)習(xí)、工作，將來為社會發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。由此，體育課程教學(xué)工作的重要性也就凸顯了出來。在以高中階段學(xué)生為對象的體育教學(xué)活動中，每個(gè)教師都需要充分認(rèn)識自己擔(dān)負(fù)的職責(zé)，要積極引入多元情境策略，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)體育教學(xué)環(huán)境，切實(shí)推動學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的顯著提升。（剩余4674字）