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新課標背景下初中化學(xué)大單元備課策略研究

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新課標的改革要求教師在開展教學(xué)活動時落實學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培育。因此，在深入發(fā)展素質(zhì)教育和新課程改革的背景下，教學(xué)不再是基于對理論知識的簡單記憶，而是更加注重能力的擴展。教師需要對課堂教學(xué)的方式進行創(chuàng)新，以初中生成長為切入點，從化學(xué)課堂設(shè)計入手，以大單元教學(xué)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展積極的人生觀和價值觀。（剩余4947字）

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