探究算理的一致性　培養(yǎng)學生運算能力

——小數(shù)除法教學的幾點體會

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《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》（2022版）指出：“義務(wù)教育數(shù)學課程應使學生通過數(shù)學的學習，形成和發(fā)展面向未來社會和個人發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)?！焙诵乃仞B(yǎng)是在數(shù)學學習過程中逐漸形成和發(fā)展的，作為落實學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要載體，計算教學一直都是小學數(shù)學的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容。計算教學的重點在于幫助學生理解算理、掌握算法，引導學生體會數(shù)的運算本質(zhì)上的一致性，形成運算能力、培養(yǎng)推理意識。（剩余3148字）