基于深度學(xué)習(xí)背景下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)

深度學(xué)習(xí)是提升初中生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，初中生具備一定的約束能力和自省能力，且形成了初步的抽象思維。閱讀作為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要方式，當(dāng)前仍存在淺閱讀的現(xiàn)象，不利于學(xué)生透過(guò)知識(shí)表象探究深層含義。加之教育改革進(jìn)行得如火如荼，對(duì)教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為也做出了明確的要求。深度學(xué)習(xí)理念的提出，可以有效解決當(dāng)前新課改所面臨的問(wèn)題，不僅有助于深化課程改革，還有助于落實(shí)核心素養(yǎng)。（剩余4766字）