踐行正面管教　做幸福班主任

——探究“正面管教”在班主任工作中的應(yīng)用

班主任是統(tǒng)籌管理班級(jí)全部事務(wù)的教師，包括學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等多層面的內(nèi)容，也是與其他教師共同完成學(xué)情分析、進(jìn)行教學(xué)任務(wù)協(xié)調(diào)的重要任務(wù)。初中階段學(xué)生正處于身心各方面發(fā)展快速且矛盾的階段，尤其是部分學(xué)生雖然具有較強(qiáng)的獨(dú)立性，但其情感脆弱，一旦出現(xiàn)不良刺激便會(huì)影響學(xué)生正確價(jià)值觀的形成，阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展。（剩余5023字）