提升初中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的教學(xué)策略研究

當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生缺乏系統(tǒng)性寫(xiě)作技能的訓(xùn)練，老師缺乏行之有效的教法和寫(xiě)作策略，致使學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)詞匯貧乏，句型單調(diào)乏味，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、松散，邏輯混亂，主題不明甚至偏離，漢語(yǔ)式英語(yǔ)普遍存在。因此，教師構(gòu)建策略性的寫(xiě)作系統(tǒng)、并幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握寫(xiě)作技能、提升學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力是教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言最主要的目的是交流，交流的方式包括說(shuō)和寫(xiě)。（剩余6718字）