高職藥學(xué)專業(yè)儀器分析技術(shù)一流核心課程建設(shè)與實(shí)踐

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，儀器分析技術(shù)在各個研究領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用，然而，由于儀器分析技術(shù)涉及的知識面廣、學(xué)科交叉融合深、抽象等特點(diǎn)，按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對高職學(xué)生來說，不論是理論知識還是技能的培養(yǎng)，都很難達(dá)到高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的要求。在教學(xué)團(tuán)隊(duì)充分的文獻(xiàn)調(diào)研和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們以儀器分析一流核心課程建設(shè)項(xiàng)目為載體，從改革的必要性、資源庫創(chuàng)建、課程思政融合、實(shí)驗(yàn)技能提升及多元化評價等方面進(jìn)行探索和實(shí)踐，以期達(dá)到教師“教的好”和學(xué)生“學(xué)的好”雙贏的局面。（剩余4131字）