<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
摘要：當前大學英語閱讀教學存在模式單一，教學重語言點而輕閱讀能力培養(yǎng)的現狀，而英語閱讀本質上是一種思維認知的深化過程。讀者要通過自身已有的知識、信息和經驗，對新獲取的信息進行體驗、驗證，實現同作者的認知交互并最終理解文章。體認語言學強調體驗和認知二要素，對閱讀教學有著較強的實用性和適用性。將該理論運用于大學英語閱讀教學，對課前、課中和課后3個階段采用不同的策略，學生的閱讀水平和語言理解能力將得到較大提高。（剩余4926字）
登錄龍源期刊網
購買文章
體認語言學視角下大學英語閱讀教學探析
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數共：0篇
剩余閱讀數：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
<td id="wv847"></td>