互動教學(xué)對學(xué)生寫作能力的影響

小學(xué)語文寫作教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)與思維能力的重要環(huán)節(jié)。然而，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生普遍缺乏寫作興趣與創(chuàng)作積極性，寫作水平提升緩慢?；咏虒W(xué)作為一種以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，通過師生、生生之間的有效互動，能夠激活學(xué)生思維，為寫作教學(xué)注入新的活力。本文深入剖析了小學(xué)語文課堂互動教學(xué)對學(xué)生寫作水平的影響，并提出了優(yōu)化策略，以期為語文教學(xué)改革提供有益參考。（剩余4707字）