小學(xué)古詩(shī)課程“以文化人”的實(shí)踐探究

中華民族擁有五千年?duì)N爛文化，是名副其實(shí)的詩(shī)之國(guó)度。中國(guó)教育要扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，必須從古詩(shī)教學(xué)起步。古詩(shī)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，在統(tǒng)編版語(yǔ)文教材中，小學(xué)六年共12冊(cè)，選編優(yōu)秀古詩(shī)124篇，占所有選篇的 30% ，較原有人教版教材增加了55篇，增幅達(dá)80% 。作為一線小學(xué)語(yǔ)文教師，我們要準(zhǔn)確回答古詩(shī)課程教學(xué)"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人"的問(wèn)題，必須研讀《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和教材，充分了解古詩(shī)課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、課程資源、評(píng)價(jià)體系等內(nèi)容。（剩余4919字）