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新教材是教師教學和學生學習的基本載體，它滲透著編寫者的教育教學理念，也是新課程改革的組成部分。因此，新教材是教師在課堂上體現(xiàn)新課程理念、落實學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要載體。
一、研究的背景和意義
2022年9月，陜西省高一年級全面進入“新課程、新教材、新高考”時代。對于習慣了舊教材的教師來說，無疑會在教學中產生困惑。（剩余3392字）
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高中物理新教材的特點及教學策略
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