新課標背景下小學信息科技課程實施研究

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信息技術的迅猛發(fā)展對人類生活產生了深遠影響，數字教育資源已成為推動教育現代化的重要支撐。隨著新課改的深入推進，科技人才的培養(yǎng)需求愈發(fā)迫切，信息技術與教育的融合也日益緊密。目前，信息科技課程正式納入義務教育階段的國家課程體系，如何有效落實新課標成為信息科技教師最關注的問題。

一、落實新課標的意義

《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”對課程名稱進行了重要調整，將“信息技術”更名為“信息科技”，并將該課程從綜合實踐活動課程中獨立出來。（剩余4441字）