小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略探究

【摘 要】實(shí)施大單元教學(xué)是時(shí)下教育界的熱門(mén)話(huà)題，是落實(shí)新課標(biāo)、提升學(xué)生語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力的有效途徑。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師從整合目標(biāo)任務(wù)、設(shè)計(jì)情境任務(wù)、加強(qiáng)閱讀實(shí)踐、注重科學(xué)測(cè)評(píng)等方面引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大單元學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生由知識(shí)本位轉(zhuǎn)向素養(yǎng)本位，由被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正把提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。（剩余3575字）