語(yǔ)文核心素養(yǎng)視域下的初中古詩(shī)詞教學(xué)分析

【摘要】在初中語(yǔ)文教學(xué)中，古詩(shī)詞教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、文化素養(yǎng)和審美水平起到了無(wú)可取代的作用。本文在討論古詩(shī)詞教學(xué)重要性的基礎(chǔ)上，對(duì)目前古詩(shī)詞教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，提出了初中古詩(shī)詞教學(xué)的優(yōu)化策略，如反復(fù)閱讀，品讀古詩(shī)詞韻味；詩(shī)詞作畫(huà)，描摹古詩(shī)詞意境；品味意象，體會(huì)古詩(shī)詞內(nèi)涵；結(jié)合背景，感受古詩(shī)詞主旨等，以此促使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史與文化，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，從而進(jìn)一步提升古詩(shī)詞教學(xué)的效率。（剩余4936字）