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有效融入核心素養(yǎng),提高初中數學教學效率

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【摘要】在新課改推進和發(fā)展以來,核心素養(yǎng)一詞一度掀起了教育改革的熱潮,培養(yǎng)和發(fā)展學生的學科核心素養(yǎng),已成為了各學科教師首要的教學目標。而初中數學作為初中教育體系中的重點學科,教師也應積極落實融入的方法,不斷更新自身的教學觀念,不僅要讓學生掌握基礎知識,也要使學生具備運用所學知識解決實際問題的能力,以此促進學生的全面綜合發(fā)展。(剩余4700字)

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