體裁教學(xué)法在高中英語(yǔ)概要寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以說明文為例

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【摘要】通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)高中生在英語(yǔ)概要寫作中缺乏語(yǔ)篇體裁意識(shí)，本文提出在概要寫作教學(xué)中，運(yùn)用體裁教學(xué)法提高學(xué)生的概要寫作能力。通過說明文課例，詳細(xì)闡述了該概要寫作教學(xué)模式的課堂基本新課程推進(jìn)及高考改革的背景，分析理論依據(jù)，同時(shí)介紹建構(gòu)式概要寫作課堂模式的基本步驟和課堂推進(jìn)，闡述概要寫作對(duì)學(xué)生的能力要求，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力的提高。（剩余4750字）