初中數(shù)學(xué)文化校本資源開發(fā)與利用研究

【摘要】新時(shí)期下，廣大初中數(shù)學(xué)教師逐漸認(rèn)識(shí)到，在課堂教學(xué)中新穎豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)以及靈活多樣學(xué)習(xí)方法的傳授固然重要，但開展數(shù)學(xué)文化教育也是至關(guān)重要的內(nèi)容。數(shù)學(xué)文化的理想傳播路徑，校本課程的開發(fā)與利用，不僅不會(huì)重復(fù)教材上的知識(shí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)知識(shí)和大家實(shí)際生活之間的聯(lián)系也會(huì)更加密切，進(jìn)而促使更多學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的深入探究，積累豐富知識(shí)，從不同角度感受數(shù)學(xué)文化。（剩余5126字）