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綜合實踐活動課程小學(xué)生核心素養(yǎng)培育機能研究

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【摘要】目前小學(xué)生的綜合實踐活動已經(jīng)得到相當(dāng)高度的發(fā)展，但綜合實踐活動在核心素質(zhì)教育中的功能作用存在一些失衡甚至偏離的問題，在此前提下，如何從綜合實踐活動教學(xué)中探索出適合小學(xué)生核心素質(zhì)教育特點的教學(xué)模式和教學(xué)方法，如何增強本項目教育的藝術(shù)性、趣味性和啟發(fā)性，是十分重要的。本文也將為此進行進一步闡述，探索學(xué)校對小學(xué)生綜合實踐教育課程和核心素質(zhì)教育要素的挖掘。（剩余5007字）

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