“雙師型”視域下應(yīng)用型本科高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)機(jī)制研究

摘 要：隨著中國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，應(yīng)用型本科教育成為國(guó)家戰(zhàn)略的重要組成部分。在這一背景下，“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)顯得尤為重要。本文通過(guò)研究“雙師型”青年教師在應(yīng)用型本科教育中的能力培養(yǎng)機(jī)制研究，首先分析了應(yīng)用型本科青年教師教學(xué)能力現(xiàn)狀，識(shí)別了存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的脫節(jié)、教學(xué)方法和手段的單一性、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的不足等，提出了一個(gè)綜合的培養(yǎng)機(jī)制，包括：加強(qiáng)實(shí)踐技能培訓(xùn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的融合；建立校企合作平臺(tái)，提升教師的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系的綜合解決方案。（剩余4850字）