基于虛擬仿真技術(shù)的中職PLC教學(xué)研究與實(shí)踐研討

摘 要：《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提出了“教學(xué)信息化”，《教育部辦公廳關(guān)于2017—2020年開展示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)的通知》提出將虛擬仿真技術(shù)作為在線實(shí)踐教學(xué)的新方式。在此背景下，中職PLC教學(xué)應(yīng)嘗試與虛擬仿真技術(shù)相融合，一方面提升教學(xué)的現(xiàn)代化與智能化水平，另一方面借助虛擬仿真技術(shù)解決教學(xué)資源不足、教學(xué)條件不理想等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步提高中職PLC教學(xué)質(zhì)量。（剩余5634字）