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高校非機械類工科專業(yè)“工程制圖”課程教學改革探討

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摘 要 鑒于新時代“新工科”建設對人才培養(yǎng)的新要求，針對非機械類工科專業(yè)在“工程制圖”教學過程中存在的一系列亟須解決的問題，文章通過分析非機械類工科專業(yè)“工程制圖”課程教學現狀，基于教學內容、所支撐的課程目標與畢業(yè)要求指標點，在教學內容、教學方式和考核方式等方面提出了一系列教學改進措施的思路與方法，以達到提升學生學習效果的目標，望為“工程制圖”教學課程發(fā)展提供啟發(fā)。（剩余5440字）

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