以人民為中心視角下高校參與社區(qū)教育的路徑探索

摘 要 社區(qū)教育是我國教育系統(tǒng)中的重要組成部分，高校擁有成熟的教育體系，應加強參與社區(qū)協(xié)同，共建社區(qū)教育。以人民為中心的社區(qū)教育符合時代價值，可賦能“共建、共治、共享”的社區(qū)治理，是構(gòu)成終身教育體系的重要一環(huán)。然而，當前高校參與社區(qū)教育流于表面，存在激勵機制與合作機制不健全，缺乏主觀能動性等問題。文章主要探究當前高校參與社區(qū)教育的價值及現(xiàn)狀，并結(jié)合未來的教育發(fā)展需求制訂相應策略，旨在為高校參與社區(qū)教育的發(fā)展開辟新的路徑，提高地方高校參與社區(qū)教育的質(zhì)量。（剩余5921字）