基于單元整體導(dǎo)向的高中英語復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘要 基于《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》所提出的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容等，文章反思當(dāng)今高中英語復(fù)習(xí)課廣泛存在的問題，提出指向單元整體的高中英語復(fù)習(xí)課原則，并以“The Olympic Game”為例，設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課教學(xué)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞 《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》；單元整體；核心素養(yǎng)；高中英語復(fù)習(xí)課

中圖分類號(hào)：G424文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.042

隨著《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（以下簡稱為《課標(biāo)》）的施行，以“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展”為目標(biāo)的高中英語課堂需要更加整合的教學(xué)樣式。（剩余5891字）