移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社交媒體對(duì)高等教育教學(xué)的影響

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摘要 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，社交媒體已深入高等學(xué)校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。文章分析了社交媒體應(yīng)用于高等教育教學(xué)的概況：對(duì)社交媒體進(jìn)行分類、分析社交媒體應(yīng)用于高等教育教學(xué)的研究情況；探討社交媒體在高等教育教學(xué)中的積極因素和不利因素；最后提出社交媒體在高等教育教學(xué)中的應(yīng)用建議：一是選擇適用于課程的社交媒體平臺(tái)，二是提高教師運(yùn)用社交媒體開展教學(xué)的能力，三是樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，發(fā)揮社交媒體在思政教育中的作用，四是探索多樣化的考核模式，注重過程性學(xué)習(xí)。（剩余5837字）