基于精品在線開(kāi)放課程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式混合教學(xué)模式探討

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摘要 在信息化時(shí)代，在線課程是教育信息化發(fā)展的產(chǎn)物，在線課程為學(xué)習(xí)者帶來(lái)諸多便利，高校如何將在線課程教學(xué)資源融入課堂教學(xué)來(lái)改善教學(xué)質(zhì)量，是高校教師面臨的一個(gè)課題。文章以課程組建設(shè)的精品在線開(kāi)放課程為研究對(duì)象，分析了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足及混合式教學(xué)模式的必要性。結(jié)合醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)課程，對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式混合教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行了分析，旨在為混合式教學(xué)模式的開(kāi)展提供有益參考。（剩余5232字）