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引言
以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，全方位立體化構(gòu)建激光課程群專業(yè)課思政教育生態(tài)圈是每一位課程群授課教師踐行立德樹人初心使命的職責(zé)所在[1-4]。2020年，教育部發(fā)布的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出，建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，必須將思想政治工作體系貫通其中，必須抓好課程思政建設(shè)，解決好專業(yè)教育和思政教育“兩張皮”問題[5]。（剩余5627字）
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新工科背景下激光課程群思政體系構(gòu)建
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