DRG背景下心血管內(nèi)科臨床教學(xué)革新

——品管圈聯(lián)合BOPPPS教學(xué)模式的應(yīng)用

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按疾病診斷相關(guān)分組（diagnosisrelated groups，DRG是醫(yī)院按病情和診療方式的相似性將患者進(jìn)行分組管理，不僅是醫(yī)療服務(wù)支付的重要手段，更是衡量醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量效率的重要工具，促進(jìn)了醫(yī)療服務(wù)逐步從經(jīng)驗(yàn)化走向標(biāo)準(zhǔn)化，醫(yī)療機(jī)構(gòu)從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵式、精細(xì)化的轉(zhuǎn)變[1]。在DRG支付制度改革過(guò)程中，臨床醫(yī)生通過(guò)規(guī)范診療行為、提升診療能力、提高診療效率及增加患者滿(mǎn)意度等來(lái)實(shí)現(xiàn)臨床價(jià)值的重要目標(biāo)[2]。（剩余5977字）