產(chǎn)教融合背景下“草地資源與管理”課程教學案例庫建設(shè)的探索

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［摘 要］ “草地資源與管理”課程是農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學位研究生課程的選修課，該課程理論性和實踐性較強，且知識點繁雜，該課程傳統(tǒng)的教學方法以教師講授為主，研究生的主觀能動性和參與度不高，因而教學效果不佳。為激發(fā)學生學習動力和主動探索欲望，亟須探尋產(chǎn)教融合背景下的教學模式。通過分析草地資源與管理課程案例教學必要性，探索課程思政背景下教學案例庫建設(shè)的途徑與方法，以草業(yè)生產(chǎn)實踐案例為教學材料，對相關(guān)案例進行專業(yè)化建設(shè)完善、實施效果評價及經(jīng)常性更新維護，以期提升研究生運用專業(yè)理論知識分析解決生產(chǎn)實際問題的能力，為草業(yè)創(chuàng)新型、復合型、應用型高層次人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。（剩余7517字）