教育信息化背景下英語寫作教學(xué)評價(jià)改革研究

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［摘 要］ 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、智能評閱系統(tǒng)等拓展教育場景的應(yīng)用，通過信息技術(shù)與智能技術(shù)變革教學(xué)評價(jià)，將評價(jià)活動(dòng)介入學(xué)生整個(gè)寫作過程，根據(jù)各階段寫作特點(diǎn)和實(shí)際需求設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)支持手段，將人工評閱和智能系統(tǒng)評閱相結(jié)合進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，提供個(gè)性化的寫作方法指導(dǎo)和多維度即時(shí)反饋，對學(xué)生在線上線下教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出的英語寫作知識(shí)和技能、情感態(tài)度、跨文化表達(dá)能力、學(xué)習(xí)策略、合作精神、信息素養(yǎng)等多方面做出綜合評價(jià)，以科學(xué)評價(jià)促進(jìn)教學(xué)效果提升。（剩余6341字）