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[摘 要] 基于OBE理念,從林業(yè)領(lǐng)域?qū)π鹿た乒こ碳夹g(shù)人員的具體特色需求出發(fā),遵從“電類”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)方案及畢業(yè)要求,以“自動(dòng)控制原理”實(shí)驗(yàn)課程為例,以問題為抓手,以成果為導(dǎo)向,探索基于OBE理念的“自動(dòng)控制原理”實(shí)踐教學(xué)目標(biāo),改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法,建立合理的考核評(píng)價(jià)體系,通過科研反哺教學(xué),建立基于林業(yè)科研項(xiàng)目的案例庫,并應(yīng)用于“自動(dòng)控制原理”實(shí)踐教學(xué),促使專業(yè)承擔(dān)起人才培養(yǎng)的任務(wù)和基礎(chǔ),為林業(yè)生態(tài)發(fā)展提供高素質(zhì)的“電類”工程技術(shù)人員。(剩余6822字)
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基于OBE理念的林業(yè)“自動(dòng)控制原理”實(shí)踐教學(xué)改革探索
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