“玩動數(shù)學(xué)”：知-動訓(xùn)練賦能重度智障學(xué)生有效學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué)

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數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，是一門抽象性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，難以讓IQ范圍為20一34、相當(dāng)于3一6歲普通兒童智力水平的重度智障學(xué)生理解和掌握。因此培智學(xué)校重度智障學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，包括教什么內(nèi)容、如何教、如何學(xué)，成了數(shù)學(xué)教師的急難愁盼問題。

從認(rèn)知心理學(xué)信息加工理論的觀點(diǎn)來看，學(xué)習(xí)是感覺輸入、中樞加工、動作輸出的過程，是人通過感覺接收器接收到外在環(huán)境刺激形成知覺，經(jīng)過中樞神經(jīng)的加工，做出的動作執(zhí)行反應(yīng)。（剩余3824字）