聾校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材《體育與健康內(nèi)容分析與教學(xué)建議

體育與健康課程是聾校義務(wù)教育的重要組成部分，直接關(guān)涉聾生的健康、康復(fù)、功能補(bǔ)償和社會(huì)適應(yīng)。1996年人民教育出版社體育室依據(jù)《全日制聾校課程計(jì)劃（試行）》編寫出版的聾校體育教材已不適用。由于起步較晚、教學(xué)對(duì)象類型多且個(gè)體差異顯著，聾校體育與健康課程的改革與發(fā)展相比普校有較大的差距[1]。聾校體育與健康課程教學(xué)往往依照普校教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)降低一至兩個(gè)年級(jí)的水平或教學(xué)要求。（剩余6636字）