民間傳統(tǒng)兒童游戲運用于孤獨癥兒童康復(fù)的實踐探索

編者按：

根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第36屆江蘇省"教海探航”征文競賽的通知》（蘇教辦社函[2023]6號）精神，全省各級教育行政部門廣泛發(fā)動、認(rèn)真組織，各地教師踴躍參與、積極投稿。組委會組織由教育專家、特級教師等組成的評委會，對來稿進行了初評、復(fù)評、終評三輪評選，以及公示。特殊教育組的《民間傳統(tǒng)兒童游戲助力孤獨癥兒童康復(fù)的實踐探索》為特等獎、《圖式重建：聾生圖式反?，F(xiàn)象剖析與匡正》等9篇文章為一等獎、《指向素養(yǎng)：特教班生活語文教學(xué)評一體化的設(shè)計應(yīng)用》等22篇文章為二等獎、《培智學(xué)校思政教育中活動育人的實踐思考》等12篇文章為三等獎。（剩余3516字）