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摘要:高校思政第二課堂是第一課堂外的重要育人平臺,信息技術與教育教學的融合推動了高校思想政治教育改革創(chuàng)新。因此,在分析信息技術與高校思政課程融合發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上,明確信息技術助力高校開展思政第二課堂的意義,提出明確角色定位、創(chuàng)新教學內容、構建教學環(huán)境、形成多方合力的實現(xiàn)路徑,旨在加強信息技術與思政第二課堂教學工作的深度融合。(剩余4654字)
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信息技術助力高校思政第二課堂的現(xiàn)實意義與實現(xiàn)路徑
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