以問題為導(dǎo)向,培育小學(xué)生的空間觀念
空間觀念主要是指對空間物體或圖形的形狀、大小及位置關(guān)系的認識。從內(nèi)容維度上看,空間觀念包括長度、面積和體積等觀念;從學(xué)習(xí)心理上看,空間觀念包括空間感知、空間思維、空間推理、空間想象、空間記憶、空間語言表達、空間建構(gòu)和創(chuàng)造能力等??梢?,培育學(xué)生的空間觀念,需要教師充分調(diào)動學(xué)生的多維感官,讓學(xué)生的多維感官協(xié)同活動。(剩余4766字)
試讀結(jié)束
目錄
- 產(chǎn)教融合背景下工作坊學(xué)徒制的實...
- 新時代高校學(xué)生資助隊伍職業(yè)化能...
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)下初中地理單元作...
- “雙減’ 背景下高中地理作業(yè)的...
- “教一學(xué)一評”一致性視域下 小...
- “雙減’ 背景下初中生物單元作...
- 小學(xué)生數(shù)感的培育路徑...
- 教學(xué)評一體化”視域下的初中數(shù)學(xué)...
- 中考地理復(fù)習(xí)中錯題歸因分析與教...
- 智能語音系統(tǒng)賦能小學(xué)英語聽說教...
- 學(xué)教同頻下小學(xué)英語讀寫教學(xué)的有...
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用...
- 探究式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)...
- 立德樹人視域下小學(xué)語文寓言教學(xué)...
- 深度學(xué)習(xí)視角下的高中地理教學(xué)策...
- 小學(xué)第一學(xué)段數(shù)學(xué)非紙筆作業(yè)設(shè)計...
- “立美” 理念下的小學(xué)語文楹聯(lián)...
- 高中語文教材中的悲劇女性形象分...
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)信息科技課...
- 從“控制”到“自由”:指向深度...
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)新妙招...
- 高中物理生活化教學(xué)的意義與設(shè)計...
- 學(xué)科育人視角下現(xiàn)象教學(xué)引領(lǐng)課程...
- 教學(xué)評一致理論在小學(xué)道德與法治...
- 教一學(xué)一評”一體化視角下初中英...
- 秉持教學(xué)評一致性思想,優(yōu)化高中...
- 以問題為導(dǎo)向,培育小學(xué)生的空間...
- 小學(xué)英語語法教學(xué)策略...
- 高中地理情境教學(xué)的意義與策略...
- 核心素養(yǎng)下“5E”教學(xué)法融入初...
- 影視資源在高中歷史課堂中的應(yīng)用...
- 高中語文群文閱讀教學(xué)的基本原則...
- 初中歷史單元整體教學(xué)策略探索...
- 基于真實情境的初中化學(xué)項目式復(fù)...
- 基于主題意義探究的小學(xué)英語單元...
- 名著讀后續(xù)寫教學(xué)模式探究...
- 自然筆記:高中地理跨學(xué)科融合學(xué)...
- 例談新課標(biāo)下的小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂...
- 立德樹人理念下的小學(xué)道德與法治...
- 立德樹人視域下構(gòu)建德育活動課程...
- 高中思想政治課堂中滲透中華優(yōu)秀...
- 高中歷史教學(xué)中家國情懷教育的實...
- 一日活動視域下幼兒浸潤式禮儀教...
- 以體育游戲促進幼兒全面發(fā)展...
- 幼兒生活課程的構(gòu)建與實施...
- 幼兒園體育活動游戲化教學(xué)的實踐...
- 主題引領(lǐng)下體育跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)...
- 文化傳承視域下的小學(xué)美術(shù)國畫教...
- 提升教師職業(yè)幸福感的校本化實踐...