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摘 要:高中學(xué)生正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,繁重的課業(yè)和青春期發(fā)育會(huì)給他們帶來較大的心理壓力,這使得部分學(xué)生在高中階段出現(xiàn)不同程度的心理問題。對(duì)此,高中學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視對(duì)學(xué)生開展心理健康教育,通過有效的知識(shí)講授、交流引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等方式幫助學(xué)生解決心理問題,使其獲得身心健康成長。為了更好地達(dá)到這一目標(biāo),文章從教育觀念、教育模式、教師隊(duì)伍三方面出發(fā),結(jié)合當(dāng)前高中心理健康教育面臨的問題,闡述如何通過轉(zhuǎn)變自身教育觀念、完善和優(yōu)化管理制度與教育方法、組建具有較強(qiáng)專業(yè)水平的師資隊(duì)伍等方式,提高各部門、各角色對(duì)高中心理健康教育的重視,使心理健康教育發(fā)揮出應(yīng)有作用。(剩余4643字)
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當(dāng)前高中心理健康教育存在的問題與對(duì)策分析
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