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科學實驗在小學科學教學中的應用

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摘要：實驗教學是小學科學教學中不可缺少的一環(huán)，教師如果只傳授科學理論知識，卻不讓學生動手實驗，就會阻礙學生對知識的理解，難以培養(yǎng)學生的動手能力。文章簡要地對小學科學實驗教學的現(xiàn)狀進行了分析，提出了相應的教學策略，希望能夠有效推進小學科學實驗教學的開展。

關鍵詞：科學實驗；小學科學；實驗教學

作者簡介：蘇永紅（1969—），女，甘肅省白銀市白銀區(qū)第四小學。（剩余4852字）

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