英語學習活動觀在農(nóng)村初中英語閱讀教學中的運用
摘 要：在初中英語閱讀教學中，要想確保學生語言能力得到顯著提高，教師就要采取行之有效的措施，指導學生進行自主閱讀，并且確保學生能在閱讀過程中獲得愉悅的感受。有序地開展英語閱讀教學，可以有效強化學生的語言能力，促進學生情感與思維的發(fā)展。文章主要對英語學習活動觀下的初中英語閱讀教學進行了深入探討。
關鍵詞：英語學習活動觀；初中英語；閱讀教學
作者簡介：藍麗化（1979—），女，廣西壯族自治區(qū)馬山縣馬山嶺南中學。（剩余4650字）