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文章深入剖析柬埔寨兒童文學(xué)中蘊(yùn)含的歷史文化遺產(chǎn)、民俗風(fēng)情、自然生態(tài)與現(xiàn)代教育等本土化特色。在此基礎(chǔ)上，探討了將本土化特色柬埔寨兒童文學(xué)融入語言啟蒙教育的意義與策略，以期為柬埔寨兒童語言啟蒙教育發(fā)展與本土文化傳承提供更多參考與支持。
兒童時(shí)期是語言學(xué)習(xí)的黃金階段，語言啟蒙教育能全面促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展、思維培養(yǎng)，以及實(shí)現(xiàn)文化傳承。（剩余4114字）
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柬埔寨兒童文學(xué)創(chuàng)作的本土化特色與語言啟蒙教育融合模式探索
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