核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究

語(yǔ)文教學(xué)是隨著時(shí)代和教育的發(fā)展而逐步發(fā)展的。現(xiàn)如今，我們的教學(xué)形式越來(lái)越多樣化，這也對(duì)教師提出了更高的要求。要求我們?cè)谶M(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，能夠制訂有效的教學(xué)目標(biāo)，采用合理的教學(xué)形式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，以此來(lái)提升學(xué)生的閱讀能力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。閱讀包括許多方面，有效的閱讀教學(xué)能夠提升學(xué)生對(duì)文章的品味能力，提升學(xué)生個(gè)人的感知能力，還能提升學(xué)生個(gè)人的理解與寫(xiě)作能力。（剩余3227字）