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小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷的實踐研究

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當前,我國小學(xué)語文課堂的主要目標是對語言和文字知識進行教學(xué),但是,從對情感的啟發(fā)和道德教育這兩個方面來考慮,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族和熱愛祖國的思想品質(zhì)的目標尚未實現(xiàn)。小學(xué)階段語文課程資源中,包含著大量的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化,應(yīng)有效地使這些課程資源發(fā)揮功用,利用語文課堂落實語文課程的育人功能,避免無效的教育和學(xué)習(xí),從課堂上學(xué)習(xí)、從書本中獲得、在生活中踐行,逐步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義認識,激起愛國主義情感,形成科學(xué)的教育措施策略和案例范式。(剩余1414字)

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