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【中圖分類號】G434【文獻標志碼】A【論文編號】1671-7384（2025）07-094-03
在當今教育領域，隨著社會對小學生心理健康問題的關注度不斷提高，心理健康教育的重要性日益凸顯。然而，傳統(tǒng)心理健康教育模式面臨著諸多挑戰(zhàn)，如專業(yè)師資匱乏、教育資源不均衡以及教學形式單一等，這些問題嚴重影響了心理健康教育的實際效果。（剩余4059字）
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