基于綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)大單元教學(xué)模式

隨著教育教學(xué)的發(fā)展，高中化學(xué)大單元教學(xué)受到更多關(guān)注，教師要積極探究高效的教學(xué)策略，靈活開展教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握基本知識，提升學(xué)生的學(xué)習能力，挖掘?qū)W生潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，教師應(yīng)順應(yīng)教學(xué)發(fā)展趨勢，摒棄傳統(tǒng)呆板的教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)模式，整合單元教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習化學(xué)知識，構(gòu)建知識框架，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，強化學(xué)生的學(xué)習效果，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。（剩余4733字）