以讀促寫?以寫“養(yǎng)”讀 ?

——論小學(xué)語文閱讀與寫作的有效結(jié)合

在小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀與寫作是密不可分的，將兩者有機(jī)結(jié)合，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體需求和教學(xué)內(nèi)容，審慎選擇內(nèi)容豐富、題材多樣的閱讀材料，助力學(xué)生掌握閱讀技巧，深化理解能力。隨著學(xué)生閱讀水平的提高，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，以此豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，為寫作積累素材。（剩余4595字）