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隨著科技的發(fā)展和信息化時(shí)代的到來(lái),教育的信息化改革走上了正軌,不僅各種信息技術(shù)和信息設(shè)備進(jìn)入課堂,信息技術(shù)融合現(xiàn)代教育生成的產(chǎn)物也被廣泛應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,為各學(xué)段、各學(xué)科教學(xué)在質(zhì)量、效果、有效性上的提升提供了不少助力。而隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展和社會(huì)信息化程度的進(jìn)一步加深,信息技術(shù)的教育功能性也得到了更充分的開發(fā),這就推動(dòng)了教師對(duì)課堂教學(xué)理念、教學(xué)模式和實(shí)踐方法的整體優(yōu)化,為智能化、數(shù)字化、信息化教育體系的搭建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(剩余4699字)
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信息技術(shù)提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
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