小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

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小學(xué)生普遍具有好奇心旺盛的特點(diǎn)，對(duì)新鮮事物往往抱有較高的探究興趣。在這種情況下，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展能夠?yàn)閷W(xué)生探究能力及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)提供良好的平臺(tái)，進(jìn)而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但從實(shí)際情況來(lái)看，部分教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展要點(diǎn)的認(rèn)知不足，沒(méi)有制定完善的活動(dòng)計(jì)劃，導(dǎo)致實(shí)際活動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)效果不夠理想。（剩余4563字）