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五育融合視角下紅色文化融入班級(jí)活動(dòng)的分析與展望

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德育是實(shí)施各育的方向保證,是首要前提;智育為各育提供認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),是核心內(nèi)容;體育是各育的機(jī)體保障;美育具有啟智的功能,能陶冶情操、完善品德;勞動(dòng)教育是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運(yùn)用的主要途徑?;凇拔逵诤稀币暯?,立足學(xué)生主體,利用本土紅色資源,深入挖掘紅色文化育人內(nèi)涵,找準(zhǔn)紅色文化與五育內(nèi)容的契合點(diǎn),提升紅色文化融入班級(jí)活動(dòng)的效用,發(fā)揮班級(jí)活動(dòng)育人實(shí)效,厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,提升學(xué)生德育素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,同時(shí)促進(jìn)教師的教育科學(xué)研究能力提升,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)能力的深層拓展。(剩余4423字)

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