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基于單元整體教學的小學英語文化意識培養(yǎng)策略

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隨著我國教育改革的不斷推進與發(fā)展，我國教育事業(yè)呈現出新的特點與面貌，人才培養(yǎng)逐漸向著更加科學合理的方向前進，尤其對于英語這門語言類學科而言，更加重視學生文化意識的培養(yǎng)，這是我國教育進步的體現，也是我國教育改革具體實踐的落實。本文將針對基于單元整體教學的小學英語文化意識培養(yǎng)相關內容進行分析，目的在于全面提升學生的英語核心素養(yǎng)，促進學生英語綜合能力的提升。（剩余4545字）

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